Hướng dẫn xây dựng lộ trình tự học IELTS Writing từ 0 – 7.0 từ A-Z

Bố cục và cách triển khai chung phần thi IELST Writing

Có nhiều cách khác nhau để triển khai một bài viết Writing Task 1 hay Task 2, tuy nhiên dưới đây chúng tôi giới thiệu một trong những bố cục phổ biến nhất của hai bài viết này. Bố cục này có thể áp dụng với đa số các dạng bài đã kể trên.

Task 1: Bố cục 3 đoạn

– Đoạn 1 gồm 2 phần:

• Introduction (Mở bài): Cần nêu rõ nội dung biểu đồ nói về cái gì, câu mở bài cần bám sát nội dung đề bài, cần nêu đầy đủ thông tin có trong đề bài, không nêu những suy luận, quan điểm cá nhân trong Writing Task 1

• Overview (Tóm tắt):

Đối với biểu đồ không có thời gian, câu Overview sẽ tóm gọn lại những điểm nổi bật nhất của biểu đồ, đặc biệt là những số liệu lớn nhất.

Đối với biểu đồ có thời gian, bên cạnh việc nêu những điểm nổi bật nhất của biểu đồ, ta cần nêu xu hướng thay đổi của biều đồ (ví dụ: tăng, giảm theo thời gian)

– Đoạn 2 (Body 1): Chọn lọc và miêu tả một số thông tin quan trọng của biểu đồ

– Đoạn 3 (Body 2): Chọn lọc và miêu tả một số thông tin quan trọng của biểu đồ

Lưu ý: Đối với đoạn 2 và đoạn 3, bạn có thể phân chia bố cục theo 2 cách:

• Đối với biểu đồ không có thời gian: cần nhóm các số liệu có đặc điểm tương đồng để dễ so sánh. Ví dụ: đoạn 2 là các so sánh các đối tượng có số liệu lớn, đoạn 3 so sánh các đối tượng có số liệu nhỏ.
• Đối với biểu đồ có thời gian, cách dễ dàng nhất là chọn một mốc thời gian X có sự thay đổi số liệu rõ rệt, ở đoạn 2 các thông tin cần miêu tả là mốc thời gian đầu đến X, đoạn 3 là mốc thời gian X đến điểm cuối của biểu đồ.

Ví dụ: bố cục một bài Writing Task 1 – Sample 8.0-8.5+ được biên soạn bởi các thầy cô IZONE.

Đề bài:

Bài làm:

Đoạn 1:

Đoạn 2: Từ tháng 6 đến tháng 8 (Body 1)

In June, the Science Museum was visited the most by more than 430,000 people, while the History and British Museums shared relatively similar figures, with over 400 000 visitors. While there was little visible change in the number of visitors to the three museums in July, the National museum underwent a decline from over 200 000 to under 200 000 visitors within one month. August witnessed a considerable increase in the number of people paid a visit to three out of four museums, apart from the Science Museum whose figure saw no change. At this time of the year, the British Museum had the largest number of visitors with over 750 000 visitors, followed by the History Museum with 600 000. Meanwhile, approximately over 400 000 and 320 000 people showed up at the Science Museum and National Museum respectively.

Đoạn 3: Tháng 9 và tháng 10 (Body 2)

During the last two months under study, the British Museum, the History Museum and the National Museum experienced consistent drops in their visitorship to about 450 000, 250 000 and just under 200 000 respectively. By contrast, the figure for the Science Museum peaked at 500,000 visitors in September, before dropping again in October. By October, the British Museum was the only one with a figure higher than June’s, whereas the three other figures all hit a five-month low.

Task 2: Bố cục 4 đoạn

– Đoạn 1: Introduction (Mở bài)

Gồm 2 phần:

• General Statement: câu giới thiệu bối cảnh, bạn cần paraphrase lại đề bài để cho người đọc biết bài luận sẽ nói về điều gì
• Thesis Statement: trả lời câu hỏi của đề bài và khẳng định quan điểm cá nhân của người viết

– Đoạn 2 (Body 1): triển khai lập luận thứ nhất

– Đoạn 3 (Body 2): triển khai lập luận thứ hai

– Đoạn 4 Conclusion (Kết luận): tóm tắt lại ý chính của bài và khẳng định lại quan điểm của người viết một lần nữa.

Ví dụ: bố cục một bài Writing Task 2 – Sample 8.0-8.5+ được biên soạn bởi các thầy cô IZONE.

Bài làm

Đoạn 1: Introduction

Đoạn 2: Body 1 (trả lời câu hỏi thứ nhất của đề bài)

There could be an exhaustive list of reasons why companies present their products as somewhat original, but fierce competition is among the key drivers. When production becomes much more efficient, the market in many industries, particularly in consumer goods, is saturated with a plethora of different products. This saturation implies that if manufacturers wish to stay afloat, it is their job to differentiate their products from their competitors’. As consumers often equate newness with being superior in quality, a focus on the innovative features could prove a focal selling point that incentivizes increased consumer demand. As an example, the mobile-tech giant Apple introduced a third camera for their latest Iphone. Many argue that these features are little more than aesthetical novelty, yet they helped Apple attract new buyers and created an upsurge in demand for smartphones with high-quality cameras.

Đoạn 3: Body 2 (trả lời câu hỏi thứ hai của đề bài)

Judging from a balanced standpoint, the aforementioned marketing methods arguably come with both benefits and drawbacks, depending on the position we assume. On the one hand, it helps consumers to be better aware of the point of difference in a product, thereby assisting them in selecting the product that best serves their needs. On the other hand, issues can arise when companies’ claims might create some false advertising. In order to attract customers, it is far from rare for companies to make some bold or exaggerated claims regarding their products, many of which are hard to substantiate. One example is in the cosmetic industry, where products are often marketed as carrying innovative anti-aging properties or revolutionary technologies, even when there is limited conclusive research. As a result, many consumers, gullible ones in particular, spend their hard-earned money on products only to end up being disappointed. If this malpractice were to become the norm, consumers’ trust in businesses and the messages they deliver would be corroded on the whole.

Đoạn 4: Conclusion (tóm tắt lại những điểm chính của bài và khẳng định lại quan điểm cá nhân)

In summary, many business entities are currently focusing on the original respect of their product as it provides a new experience to the customer to stand out from the competitors. The trend would be beneficial if companies can make good on their claims, but otherwise it’d be little more than marketing gimmicks that |ultimately do irreparable damage to consumer trust.

Tiêu chí chấm điểm phần thi IELTS Writing

4 tiêu chí chấm điểm của IELTS Writing lần lượt là:

• Task Achievement (25%) (Task 1) và Task Response (25%) (Task 2)
• Coherence and Cohesion (25%)
• Lexical Resources (25%)
• Grammatical Range and Accuracy (25%)

Cụ thể là:

– TA/TR là một tiêu chí quan trọng nhưng thường bị xem nhẹ trong khi làm bài thi. Để đạt điểm TA/TR tốt trong bài bạn cần: Trả lời đầy đủ các phần câu hỏi trong đề bài.

Ví dụ, ta có đề bài: Large companies use sports events to promote their products. Some people think it has a negative impact on sports. To what extent do you agree or disagree?

Bố cục bài viết có dạng như sau:

Intro: Nêu bối cảnh ngày nay có nhiều công ty lớn tài trợ cho các sự kiện thể thao và đồng ý với quan điểm những hành động này có ảnh hưởng xấu đến thể thao.

Body 1: nêu các hình thức quảng cáo sản phẩm thông qua các sự kiện thể thao

Body 2: nêu tác động tiêu cực của những quảng cáo này đối với vận động viên và thể thao nói chung

Conclusion: tóm tắt các ý chính và khẳng định lại quan điểm một lần nữa.

Nếu không đọc kỹ đề bài, có nhiều bạn sẽ viết nhầm theo bố cục như trên. Đề bài này chỉ có một câu hỏi duy nhất là “Bạn có đồng ý với quan điểm các công ty tài trợ các sự kiện thể thao sẽ mang đến tác động xấu đến thể thao hay không?” chứ không yêu cầu bạn phải nêu những hình thức tài trợ đó là gì. Trong 40 phút, nếu bạn quá vội vàng viết bài mà không lên dàn ý trước, có thể sẽ bị trừ điểm TA/TR vì viết lạc đề.

Bên cạnh đó, bạn cũng cần phải phát triển các luận điểm (main ideas) của mình một cách đầy đủ với các supporting ideas và examples.

Các supporting ideas cần có sự phát triển về ý tưởng, không phải chỉ là paraphrase lại main ideas.

Ví dụ, ta vẫn có đề bài: Large companies use sports events to promote their products. Some people think it has a negative impact on sports. To what extent do you agree or disagree?

Ta có 2 đoạn như sau:

Đoạn A: On the one hand, critics of sporting event promotion often cite the threats posed to sportsmanship as the main cause of concern. It is often the case that athletes are approached by marketing agents to sign a brand promotion deal upon winning an event. Critics argue that the practice has polluted the inherent sportsmanship, for it makes money a primary motivator for competing athletes.

Đoạn B: On the one hand, critics of sporting event promotion often cite the threats posed to sportsmanship as the main cause of concern. In other words, enterprises and large businesses have the tendency to promote their images through huge sporting events such as the Olympics or World Cup. This can lead to unsportsmanlike conduct which has a negative effect on athletes.

Trong khi đoạn A có sự phát triển về ý tưởng: (1) sự tài trợ có thể ảnh hưởng tới tinh thần thể thao => (2) vì các công ty tiếp cận các vận động viên để ký hợp đồng quảng cáo khi họ thắng => (3) những vận động viên này coi tiền là động lực chính

Đoạn B không có sự phát triển gì mới: (1) sự tài trợ có thể ảnh hưởng tới tinh thần thể thao, (2) các công ty có xu hướng tài trợ các sự kiện lớn, (3) điều này dẫn đến các hành động phi thể thao

– CC (Cohrence) – Sự mạch lạc thể hiện trong việc bạn cần có một mạch ý được sắp xếp một cách logic.

Nó thể hiện ở việc bạn sắp xếp các đoạn văn và trả lời chúng như thế nào và trong việc sắp xếp các câu văn trong từng đoạn để bổ trợ, phát triển ý chính như thế nào. CC có mối quan hệ chặt chẽ với TA/TR.

Ví dụ một bài có CC tốt cho đề bài: “Large companies use sports events to promote their products. Some people think it has a negative impact on sports. To what extent do you agree or disagree?” như sau:

Intro: Nêu bối cảnh ngày nay có nhiều công ty lớn tài trợ cho các sự kiện thể thao và không đồng ý với quan điểm những hành động này có ảnh hưởng xấu đến thể thao.

Body 1: một số người cho rằng tài trợ quảng cáo có ảnh hưởng xấu đối với vận động viên và thể thao nói chung, tuy nhiên không phải vận động viên nào cũng vậy

Body 2: nêu một số lợi ích mà tài trợ mang đến cho thể thao

Conclusion: tóm tắt các ý chính và khẳng định lại quan điểm một lần nữa.

Bên cạnh đó, sự liên kết (Cohesion) thể hiện qua việc sử dụng các từ nối một cách hiệu quả. Tuy nhiên, bạn nên sử dụng chúng ở mức độ vừa phải, không quá lạm dụng, thay vào đó bạn có thể thay đổi việc sử dụng từ nối và reference (Cách sử dụng các từ, VD: they, it, them, its, our, this, that…, hoặc các cách diễn đạt khác nhau để thay thế, nhắc đến một đối tượng đã được nhắc đến trước đó)

Sau đây là một số tiêu chí để đạt được band 5, 6, 7, 8 trong IELTS Writing:

Band 5

Band 6

Band 7

Band 8

Hướng dẫn xây dựng lộ trình tự học IELTS Writing từ 0 – 7.0 từ A-Z

Tự học IELTS Writing – Giai đoạn 1: 0 – 4.0

Đây là giai đoạn xây dựng nền tảng, bạn chưa cần phải làm quen ngay với dạng bài hay các chiến thuật làm bài thi IELTS Writing trong giai đoạn này. Bởi IELTS Writing là một bài khó, nếu bắt đầu sớm khi mà nền tảng của bạn chưa chắc chắn, bạn có thể bị choáng ngợp bởi lượng kiến thức quá lớn. Thay vào đó, hãy tập trung xây dựng nền tảng thật chắc chắn về Từ vựng và Ngữ pháp. Hãy chia nhỏ mục tiêu theo từng giai đoạn và tập trung vào những mục tiêu đó để có thể thực sự đạt được kết quả tốt.

Ngữ pháp

Đối với nền tảng này, bạn nên nắm được các hiện tượng ngữ pháp cơ bản như:

• Các thì động từ
• Các dạng từ: danh từ, động từ, tính từ, trạng từ… và cách sử dụng của chúng
• Trật tự từ trong câu
• Câu bị động
• Chủ ngữ giả
• Mệnh đề quan hệ
• Cách sử dụng to V/ Ving
• Động từ khuyết thiếu
• Câu điều kiện

Từ vựng

Nền tảng Từ vựng hoàn toàn có thể xây dựng song song với việc học Ngữ pháp và bạn có thể dùng chung 1 tài liệu cho 2 kỹ năng này. Bởi khi học Ngữ pháp bạn sẽ bắt gặp những từ vựng mới, việc học Từ vựng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn các ví dụ được sử dụng trong phần Ngữ pháp.

Ngoài ra bạn nên tập trung vào các Từ vựng nền loại A1, A2, B1. Đây là những từ vựng được sử dụng trong nhiều trường hợp khác nhau. Bạn chưa cần vội vàng học những từ loại C1 hay C2, bởi vì những từ này thường dài và khó so với trình độ hiện tại.

Tuy nhiên nếu chỉ học Từ vựng và Ngữ pháp riêng lẻ thì chưa đủ. Bạn cần áp dụng những kiến thức học được vào thực hành thì mới có thể nhớ và sử dụng được chúng.

Một trong những biện pháp để áp dụng là sử dụng Từ vựng và Ngữ pháp trong Nói và Viết. Bạn hoàn toàn có thể kết hợp nói và viết với nhau trong giai đoạn cơ bản.

Bạn có thể soạn các câu trả lời Speaking Part 1 hoặc Part 2 để luyện tập thêm về Từ vựng và Ngữ pháp. Khi viết, bạn sẽ có nhiều thời gian hơn để chăm chút cho câu văn của mình và rèn luyện được sự chính xác.

Tự học IELTS Writing – Giai đoạn 2: 4.0-6.0

Đây là giai đoạn nên bắt đầu làm quen với các khái niệm IELTS Writing và cần tìm hiểu thông tin về các dạng bài cũng như yêu cầu của bài viết. Ở giai đoạn này, bạn nên tập trung hơn vào việc diễn giải ý (Elaboration of ideas).

Nếu trong giai đoạn 1, mục tiêu của bạn là thành lập được các câu sử dụng đúng Từ vựng và Ngữ pháp, thì đến giai đoạn này, bạn cần nâng cấp đoạn văn của mình bằng cách tập trung hơn về mặt ý tưởng. Khi viết một đoạn văn, ngoài ý chính (main ideas), bạn sẽ cần có ý giải thích (supporting ideas) và ví dụ (examples). Để học và luyện tập điều này bạn nên:

Đọc các bài mẫu để biết cách triển khai một bài viết như thế nào. Tập viết bài dựa theo những bài mẫu có cấu trúc cơ bản. Để làm được điều này cần đọc tham khảo những bài mẫu có cấu trúc rõ ràng, dễ theo dõi.

Vẫn nên tiếp tục củng cố Từ vựng, Ngữ pháp vì giai đoạn này còn gặp nhiều lỗi sai. Ngoài General Vocab (những từ vựng dùng được trong nhiều trường hợp khác nhau và có độ khó B1, B2), bạn cũng nên học Topic Related Vocab (từ vựng chủ đề) để tăng vốn từ vựng khi cần phải phát triển ý trong khi viết.

Một số trường từ vựng chủ đề phổ biến trong IELTS Writing là Education, Envirornment, Business, Media, Work, Health, Social Problems,….

Tự học IELTS Writing – Giai đoạn 3: 6.0-7.0

Điểm số 6.0 hay 7.0 Writing là mong muốn của nhiều người, để đạt đến điểm số này, bạn cần thực sự tập trung nhiều thời gian và công sức để luyện tập. Tuy nhiên, đạt được điểm số này là điều hoàn toàn khả thi, điều quan trọng là bạn cần đảm bảo bài viết của mình thỏa mãn 4 tiêu chí chấm điểm.

Từ vựng

3 loại từ vựng mà bạn cần bổ sung trong giai đoạn này là:

• Topic-related Vocabulary: các từ vựng chủ đề sẽ phát huy tác dụng khi bạn đào sâu hơn về mặt triển khai ý tưởng, đặc biệt là trong các câu supporting ideas và examples.
• Academic Vocabulary: các từ vựng học thuật sẽ giúp bài viết của bạn có tính hàn lâm hơn và khách quan hơn. Một bài viết IELTS Writing có tính chất bán học thuật, nếu bạn sử dụng được các từ vựng học thuật, bài viết của bạn sẽ có tông giọng phù hợp hơn.
• Collocation: việc kết hợp từ sẽ làm cho bài viết của bạn trở nên tự nhiên và Collocations cũng sẽ giúp bạn tiết kiệm thời gian làm bài vì khi học từ vựng theo cụm bạn sẽ không mất nhiều thời gian để lựa chọn và sắp xếp từ sao cho diễn đạt được đúng ý mình muốn

Tuy nhiên, hãy sử dụng từ nếu như bạn chắc chắn rằng nó đúng, việc sử dụng các Big words nhưng sai ngữ cảnh hay collocation sẽ khiến bạn bị trừ điểm.

Ngữ pháp

Ngoài việc sử dụng các cấu trúc ngữ pháp một cách đa dạng gồm các câu đơn, câu phức, câu ghép trong bài, bạn cũng cần chú ý đến sự chính xác, bởi chính những lỗi nhỏ trong bài khiến cho bạn bị mất điểm một cách đáng tiếc.

Để tránh những lỗi này, bạn nên phân bổ thời gian làm bài sao cho hiệu quả, nên dành 3-5 phút cuối giờ để kiểm tra lại bài.

Bên cạnh đó bạn cũng nên nhớ rằng, ngữ pháp chỉ là công cụ để truyền đạt ý tưởng, bạn nên tránh nhồi nhét những cấu trúc ngữ pháp khủng vào trong bài khiến cho ý tưởng bị gò ép, mất tự nhiên.

Tài liệu tự học IELTS Writing hiệu quả

Tài liệu tự học IELTS Writing – Giai đoạn 1: 0 – 4.0

Các tài liệu Từ vựng và Ngữ pháp bạn có thể tham khảo trong giai đoạn này để xây dựng nền tảng là:

• Ngữ pháp 0 – 4.0
• Từ vựng 0 – 3.0 – Từ vựng 3.0 – 4.5

Để vận dụng hai nền tảng này song song trong Writing và Speaking, bạn có thể tham khảo ở đây:

• IELTS Speaking 0 – 3.0
• IELST Speaking 3.0 – 4.5
• IELST Wirting 3.0 – 4.5

Tài liệu tự học IELTS Writing – Giai đoạn 2: 4.0 – 6.0

Bạn có thể làm quen với các bài mẫu có bố cục dễ theo dõi đồng thời luyện dịch Việt – Anh để nâng cao vốn Từ vựng, Ngữ pháp tại: IELTS Writing 4.5 – 6.0

Tài liệu tự học IELTS Writing – Giai đoạn 3: 6.0-7.0

Bạn có thể tham khảo các bài mẫu do các thầy cô IZONE biên soạn tại: IELTS Writing 6.0 – 8.0

Ngoài ra chuyên mục IELTS Skills tại group IZONE sẽ cung cấp cho bạn thêm những khía cạnh giúp tăng điểm IELTS Writing.

IZONE hy vọng những kiến thức trên sẽ giúp bạn có được cho mình một lộ trình và một hướng đi rõ ràng để có thể đạt được số điểm Writing mong muốn.